Проблема:
ГАРМОНІЙНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ В ПЕРІОД ДОШКІЛЬНОГО ДИТИНСТВА ТА СТАРТУ ДО ДОШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ В УМОВАХ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ.
Пріоритетні завдання на 2017-2018 навчальний рік:
-
Організовувати сучасне освітнє середовище сприятливе для формування гармонійно розвинутої особистості та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.
-
Продовжувати роботу з виховання гідного патріота – громадянина, формувати ціннісного ставлення особистості дошкільника до Батьківщини, держави, нації засобами народознавства.
-
Продовжувати забезпечувати наступність та взаємодію між дошкільною та початковою освітою в умовах освітньої реформи «Нова українська школа».
-
Підвищувати ефективність взаємодії з батьківською громадськістю, через пошук нових підходів до змісту та організації педагогічної освіти батьків щодо поширення педагогічних та психологічних знань.
ГАРМОНІЙНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ В ПЕРІОД ДОШКІЛЬНОГО ДИТИНСТВА ТА СТАРТУ ДО ДОШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ В УМОВАХ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ.
Пріоритетні завдання на 2018-2019 навчальний рік:
-
Активізувати і систематизувати роботу ДНЗ з формування у вихованців стійкої позитивної мотивації на ведення здорового образу життя і безпечної поведінки.
-
Продовжувати роботу з організації сучасного освітнього середовища сприятливого для формування гармонійно розвинутої особистості та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.
-
Продовжувати роботу з виховання гідного патріота – громадянина, формувати ціннісного ставлення особистості дошкільника до Батьківщини, держави, нації.
-
Продовжувати забезпечувати наступність та взаємодію між дошкільною та початковою освітою в умовах освітньої реформи «Нова українська школа».
ФОРМУВАННЯ ПЕРВИННОГО ЦІЛІСНОГО ОБРАЗУ НАВКОЛИШНЬОГО ПРЕДМЕТНОГО СВІТУ ДОШКІЛЬНЯТ ШЛЯХОМ АКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ З ОТОЧУЮЧИМ СЕРЕДОВИЩЕМ
Пріоритетні завдання на 2019-2020 навчальний рік:
-
Продовжити здійснювати соціально-моральний розвиток дітей на основі ознайомлення з народними звичаями та традиціями.
-
Сприяти збагаченню рухового досвіду дітей шляхом систематичного використання рухливих ігор.
-
Продовжити формувати граматичні уміння дітей через ознайомлення дітей з навколишнім середовищем.
-
Забезпечити наступність у роботі закладу та початкової школи в умовах використання основних засад концепції «Нова українська школа»
Реалізація діяльнісного підходу до навчання та виховання
шляхом використання інноваційних технологій з метою
формування життєвокомпетентної особистості
дошкільника
Пріоритетні завдання на 2021-2022 навчальний рік:
1. Продовжувати роботу ЗДО щодо забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою в умовах завдань освітньої реформи «Нова українська школа» щодо гармонійного розвитку особистості дитини.
2. Розвивати мовленнєву компетентність у здобувачів дошкільної освіти засобами спілкування і ефективної взаємодії з однолітками та дорослими.
3. Удосконалювати форми і методи роботи з дітьми по впровадженню в освітній процес здоровь’єзберегаючих технологій через інтеграцію освітніх областей в різних формах рухової діяльності.
